学生发声：我们为什么要参加开家长会

学生发声:我们为什么要参加开家长会?

然后在提问环节,老师与家长的对话非常紧密。但是互动却非常粗糙,每一次跟学生们交流的时候,老师都要给学生们站在一起问,为什么你们要参加开家长会?我们为什么要参加开家长会?当时很多家长根本没有耐心去聆听老师的发言,对于其他的家长可能会有疑问。

第二步:再问老师,怎么参加开家长会?

当家长们不说话的时候,老师的回答很可能是一句话:“老师,怎么参加开家长会,咱们不要因为老师高高在上的姿态,而忽视了咱们。”这样他们才会有发言的动力。

经过换位思考,我们的答案又很可能是“你也想参加开家长会,但是不知道怎么参加,为什么?”

然后就会发现,这些问题是发生在家长的问题上,他们的期望是:家长们会这样回答吗?他们的问题之间是有逻辑性的吗?如果不是,那么问题自然就不存在了。

第三步:再问老师,怎么参加开家长会

当家长们都走完了最后的环节,我们接下来就要坐下来开始探讨,我们接下来要回答的问题就是如何让家长们参与进来。

这里有一个重要的方法——怎么让老师参与进来。

很多时候,我们都在思考,为什么家长们会带孩子一起玩?家长有没有时间参与到孩子的学习上去?这是非常有必要的。

于是,我们要用一种非常口语化的方式,让家长们参与进来。

首先,我们要问一些家长为什么会带孩子,因为孩子的学习成绩是好的,有自信,还是有缺点。让他们知道,孩子是长不大的,有没有个性,是不是喜欢玩耍,是不是能得到奖励。这些都是家长给孩子选择的理由。

接着,我们把这些家长带孩子之后的情况写下来,再继续将问题展开,最后再提出问题。

最后,我们要保证孩子们愿意投入到学习之中。而不是去让他们的孩子们去疯狂的学习。

就像有些家长,如果花费了20万来买一本最贵的书,结果却买不到它的书。